随着年龄的增长，越来越到了需要承上启下的年龄，什么叫做承上启下，世俗的说就是把上面boss的想法传递给下面同事；家庭的说法，就是把众多长辈的想法彼此找到一个满意的操作角度；社会的说法，就是帮助你的朋友们把想法都整理清楚，一起能完成一些事情。总之，面对承上启下，有着太多的内涵。还超出我们能力的范围。不过随着越来越多的碰撞，我发现，很多矛盾的由来，都源自与：没有把该想的想清楚，没有把想清楚的说清楚。

最初的时候，我们的问题在于没有想清楚，我们选择做了一个事情，选择一个方法，但常常被质问问的无所适从。其实，没有发现的是，我们做某个事情的方法和理由非常的勉强而且不全面。这样思考的结果在于我们自己都不了解自己的想法。更谈不上把自己的想法全面、系统的说出来。所以，想清楚是一个很大的前提。因为很多决策其实都不是最好的方案，只是众多方案中最不坏的一个，因此，论证的完善性（一定程度是过程）就显得异常重要了。论证过程这个问题就是所谓的说清楚。

当经历越来越丰富，想清楚的事情越来越多，更需要的能力其实就是说清楚了。就是把能够想明白的事情，也要说明白。这需要的其实更多的是语言的文字把握能力，逻辑的论证能力和不厌其烦的了解听众盲点的能力。取而代之的是结构的完善、体系的完整和对盲点快速的把握。这对能力的要求显然是在想清楚之上的。

有趣的是，我和我的很多朋友，都在想清楚和说清楚上存在很多盲点，更可怕的是我们通常会用全面的妥协或者发怒来解决这类问题。遗留下来的不仅仅是问题没有得到解决，更是感情的短期甚至长期伤害。

所以，对于任何想用发怒来结束讨论的朋友，一定要再次静下心来想一想下面三个问题：我想清楚了么？我说清楚了么？对方想清楚听清楚了么？

这样的我们，才更像是一个承上启下的好角色。

一：沉稳
     （1）不要随便显露你的情绪。
     （2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。
     （3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。
     （4）不要一有机会就唠叨你的不满。
     （5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。
     （6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

二：细心
     （1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。
     （2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。
     （3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
     （4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。
     （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
     （6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识
     （1）不要常用缺乏自信的词句
     （2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
     （3）在众人争执不休时，不要没有主见。
     （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。
     （5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
     （6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

四：大度
     （1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
     （2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
     （3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）
     （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。
     （5）任何成果和成就都应和别人分享。
     （6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

五：诚信
     （1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。
     （2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。
     （3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。
     （4）停止一切“不道德”的手段。
     （5）耍弄小聪明，要不得！
     （6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。

六：担当
     （1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。    
     （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。
     （3）认错从上级开始，表功从下级启动
     （4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。
     （5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。

据说是来自哈佛的管理课程，总之，有些问题说得有道理，分享了。

回顾起中学生活，应该是一个事倍功半的年代，源于有目标而不得法的状态。当时候有大量的有梦想的年轻同学们，孜孜不倦的在书本的海洋中努力学习，心怀上一个好大学的梦想。这种梦想支持了很多同学能够日复一日的从枯燥的学习中获得少量的进步。但是，由于方法论的不得当，造成了对心理的巨大损伤。这一切的原因最重要的是缺乏一个有方法、懂战术、大处看战略，小处抓细节的老师的指导。

其实中学的知识及其少量，最重要的应该学到的是一个优秀的学习习惯和学习方法，很可惜，这部分只有我们上了大学才在更高层次的老师身上学到。如果比较早的掌握了一个不错的学习方法，中学的学习应该是非常轻松的一个过程。而回想起中学时代，我们身上其实犯了很多错误。细细想来应该有下面的一些问题：

1.只见树木，不见森林

很多下课很勤奋的学习，离开了课堂也在研读课本，表现的异常努力。但是，他们往往是着眼于一个或者两个知识点。这种知识点，没有知识框架的基础和知识结构的完善，是一点生命力都没有的。其实正确的做法应该是这样的：

一个课结束后，先把这节课的思路整理一下，只回顾结构，不想细节。结构的正确，常常保证你不会跑出应该有的框架体系。

之后不要急于看课本再做题，要先做题，再查课本。课本应该有两个功效，一个是帮助你整理结构，另一个是帮助你查阅细节的知识点，加深理解。另外，做题的时候要找好题，什么是好题呢？一部分是课本紧跟着的练习题，另一部分是来自老师的推荐，推荐的好不好，要看老师的水平高不高。这个后面会加以论述。

最后，养成阶段性的回顾习惯，比如学期中了，把这个半年学过的东西都拿过来细细的梳理一遍，也同样是从框架结构入手。

2.克服外部干扰的能力

中学的学习，其实很多时候有很多来自外部的诱惑，比如爱情、比如竞争、比如亲情、比如偶像……这些看似和学习无关的课题，紧紧的影响了你在主业上的精力和控制能力。如果一个坎过不去，会导致学生对主业的无比困顿。当然，除了自身的不断努力思考之外，加上家长有效的引导也是至关重要的。可惜，很多学生家长对这些问题本身没有想清楚，更谈不上合理的引导了。

3.开放的心态和团队作战

中学的时候，由于竞争很激烈，大家常常拼的你死我活，何谈合作？其实，这是不对的，相对于整个省来说，整个学校和整个班级就是一个利益共同体，大家要加强对学习方法的交流，加强彼此之间优秀学习方法的互相帮助互相分享。这样，虽然貌似在学校你的成绩不好，但是由于分享的加强，造成整个学校的实力增强，即使你在自己的学校排名很低，但是到了另一个学校，可能就是出类拔萃的。而最后的结果恰恰不是考察你们一个学校的。如果一个班的学生都能上清华、北大，那么这也是何等的荣耀和快乐。

这种心态如何培养呢？学校应该多做一些学习方法的交流会，其实，虽然不同的学习科目，但是方法是一样的。在正确方法的指导下，野百合也会有春天，而且，整个集体由于建立了分享的机制，人际关系也会比较舒服、快乐。

4.来自顾问团的力量

其实，学习是学生自己的事情，老师应该是学生的顾问，不要让老师绑架了学生，推动学生走。可惜，很多老师由于水平不足，常常绑架学生。他们推荐了错误的习题，错误的方法。如果把学习的过程比作一个战争，老师应该是学生的参谋长，老师要做好学生的顾问，这种顾问来自：学习方法、外围价值观、专业技能等几个方面，才是合格的老师。

说了这么多，其实，回头看看，似乎我对学校要求的太高了，而且，这样的条件，这样的师资力量，需要的人才成本也是非常之高。不过，作为一种纯理论的探讨。回忆一下青涩的中学，似乎还是有一点点借鉴，也许，今天的孩子比我们更幸运！

以前的时候，总喜欢整理各种各样的文件，后来，觉得这样的工作很浪费时间。再后来，有一次看老罗的文章，发现老罗说他整理文章的时间远远多于看文章的时间，这才让我真正明白，其实整理一个资料对于讲一件事情有序化和标准化，有着非常重要的意义。所以，整理电脑文档的意义就更不是那么简单了，虽然我获得这个道理的过程是自觉到否定再到参考别人的一个过程。

不过从上面的一个学习过程看来，有一个高水平的朋友对于快速理解某些问题有极大的帮助。因为两个高手彼此之间有一个积极地比鉴和参考作用。

一、整理文档，有利于磁盘碎片的减少

其实乱放文件，不加整理，对于电脑管理文档来说，无疑是一个灾难。四处分布的文件会成为各种各样的碎片的来源。这些碎片也会影响计算机的使用速度。当然，很多时候这个速度大家短期体会不出来。不过即使这条可以忽略，其他几个不利因素也值得我们注意。

二、整理文档，有利于日常工作的速度

有序的存放文件，不仅仅是一个习惯的问题，更多的是节约了找文件的时间。比如你的D盘永远放着工作的资料，E盘永远放着学习的资料。这样查找起来非常的明确，即使有部分文件找不到，也有一个明确的范围。当然，有很多人说喜欢用Google的桌面搜索，但是，即便是这么好的一个软件，在搜索类似文档的时候也有很多先天不足。所以，还是有序的工作能提高最高的速度。

三、整理文档，也要有整理的习惯

很多人分类文件，只是简单的放到某个文档，但是，这种简单的放置会带来今后使用上的狠多漏洞。比如，分不清哪个是最新的文件，哪个是最终修改的版本。当然，也有人说可以用SVN这样的项目同步管理软件，不过，这种软件的同步方式和使用很久后带来的速度缓慢，都是很大的问题。所以文件起一个好的名字，特别是后面加上（年月日）的习惯是非常之好的。例如：某网站的改进意见（20100501）.doc

四、整理文档，多条路径

进入了Win7时代后，文档的接入方式已经完全由DOS时代的路径模式，演化成了现在的库管理方式，这意味着管理文件的维度和广度的延伸。所以，整理文档的方式，应当是多条路径的多个入口。而从文件的角度，文件就好像被绑上了各种各样的tag，你从哪个tag都能找到想要的东东。

都说文档散乱，不易管理，其实，只是没有留心罢了。花点时间，花点精力，你一定的做好文档的管理工作。而且，借助Search、Library、SVN加之良好的工作习惯，没有什么是不在我们计划中的。也祝大家早日养成整理文件的好习惯。

知道这部电影应该是在4年前了，当时候和外教Emerson吃饭，我问他，你最喜欢的电影是什么，有什么推荐的好电影？Emerson想了想，说：《杀死一只知更鸟》。我就记录了下来，准备找一个合适的机会把这部电影看完。没想到当时候的网络资源远没有现在发达，以至于我一直没有下载到这部电影。直到最近，我才拿到了这部电影的MKV版本。并且花了大半个晚上，把这部电影看完了。

现在，我明白了为什么作为黑人的Emerson更能从这部电影里面读到些什么。当然，在中国没有种族问题，但是却充斥着别的类似的偏见和不公。

这个故事完全采用了以主人公童年时代经历的2个案件为线索，从孩子的情感世界出发来刻画整体的氛围和主旨。描述了当时美国社会对黑人及弱势群体的先天性不公。而Jem和Scout的父亲则是像传统社会伦理发出挑战的律师和正义化身。

知更鸟（Mockingbird）从字面上与情节好像没什么联系，但在电影中具有强大的象征性。电影中对“知更鸟”的解释是：他们什么坏事都没做，只是“用它们的心唱歌给我们听”。但是，传统的社会观念却认为“知更鸟”们是对别人的生活有威胁的。因此，所有的观点和舆论的导向都针对着他们，认为他们做着更多的坏事。其实，他们是被误解的一类人。

虽然这是一部反映美国社会的影片，但是，我的心依然感受到了一次凄凉，如果你看了这部影片，你会发现，其实大部分黑人勤劳肯干也很无辜；其实那个告状的白人虽然酗酒恶习难改，但是他还是恶人先告状，像在捍卫最后一点白人的尊严；其实，Jem的爸爸是个和时代斗争的勇士，虽然在短期内难以获得成功。但---，其实还有很多其实……

能得到共鸣的是：大家都希望剥下社会阴暗面的那层皮，不过这需要的是共同的、更多的努力！

周末的早上，计划收拾一下屋子，但是，家里很乱，沙发乱、茶几乱、地下乱……到处都乱。

一时不知道从何入手，从哪里开始工作。徘徊了半天，迟迟没有决定从何处入手。到让我想起了个著名的纽约故事：18世纪的纽约以脏乱差闻名，环境恶劣，同时犯罪猖獗，地铁的情况尤为严重，是罪恶的延伸地，平均每7个逃票的人中就有一个通缉犯，每20个逃票的人中有一个携带武器者。1994年，新任警察局长布拉顿开始治理纽约。他从地铁的车箱开始治理：车箱干净了，站台跟着也变干净了，后来整个社区干净了，最后整个纽约变了样，变整洁漂亮了。现在纽约是全美国治理最出色的都市之一。这件事就被引申为“纽约引爆点”。

对于家里的东西来说，虽然没有纽约那么夸张，但的确也是需要一个引爆点，也就是起步的工作，要着手操作的地方。比如，先收拾茶几，然后收拾茶几周边……

再把引爆点的故事引申下去，其实，不管有没有引爆点，我们都有一个做事情的最终目标。引爆点只是我们做事情的切入点，哪怕没有这个切入点，事情一样是要向着这个目标去努力的。不过其中可能会造成一些时间和相应资源的浪费。所以，快速抓住关键的切入点，降低在不同事物之间的切换成本，是快速又高质量做好事情的要诀。

可惜，平日里，我们能够轻易解决的问题似乎很少，主要是由于对问题关注的不够多，不够细，理顺其中的时间自然也就长了。说到底，还是老话，处处留心皆学问。

新面试的一个毕业生说，很喜欢公司的整体氛围，但是，他很害怕公司工作后会有各种各样的办公室政治。其实，这样想是有一定道理的，但是似乎又有些多虑了。因为，政治并不是勾心斗角的学问。比如，我们熟悉的drunkpiano，毕业于哥伦比亚大学的政治学，如果按照勾心斗角的理论来解释，这就成了brunkpiano是毕业于哥伦比亚大学，学习的是国家级别的勾心斗角的学问，似乎，显得多少有些可笑了。

其实政治准确的定义是：上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。政治对社会生活各个方面都有重大影响和作用。它是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。这一社会现象很复杂，一般来说，这个词多用来指政府、政党等治理国家的行为。然而社会学家也用来指涉包括各种利益机构、学校、宗教机构在内的相互之间的关系。“政”主要指国家的权力、制度、秩序和法令；“治”则主要指管理人民和教化人民，也指实现安定的状态等。

从这个角度上讲，政治是确定社会和相应组织秩序的一门学问，一定程度上也会受到组织行为学的影响。

所以，首先政治不是一个人的事情，正如一句老话说的，有什么样的人民，就有什么样的政治体制。群体觉悟和水平也决定了政治的结构和方式。

其次，政治当中免不了对不确定一些部分，也就是秩序和权力的空当做出一些临时性的补位，但是，这点也和补位者采取的心态有关系，比如明朝著名的海瑞，成了一块刚正不阿的金子招牌，你还会和他玩小心眼么？

最后，不管什么样的组织，想逃避政治都是不可能的，这也是《少有人走的路》里面说到的，人生错综复杂，需要我们的智慧去解析这些复杂。

其实，不用顾虑太多，用学习篮球、羽毛球和其他一切游戏一样的心态来了解政治，你就发现，原来，作为一门科学的政治，是如此的可爱。滤去了其中不美丽的、世俗的成分，这才是人生格物致知的美好状态。

弟弟给我打电话，说不知道改发展那个业余爱好，喜欢运动，喜欢编程，喜欢这，喜欢那……而且，最可怕的是，不知道自己最喜欢什么。在做自己喜欢的事情和喜欢做普通事情之间，常常留下大片的空白区间。

朋友见面聊天，说起了他的发展，刚刚升职，当了个小部门的头头，但是，感觉老板的授权又有些不足，同时，老板又觉得他做的不够有能撑起来的霸气。在如何建立自己的权威和如何找到授权的边界，给他留下了一个空白区域。

长辈们想学电脑，但是又觉得年龄已高，不想下功夫，或者根本就觉得没有学习的能力了。但是，却也生出几分欲望，希望能在电脑上坐坐娱乐活动。徘徊之间，不觉时间已经溜走。

其实，在我们的生活中，无时无刻的在遇到先有鸡，还是先有蛋的问题。对于弟弟来说，鸡就是兴趣，蛋就是某一个方向；对于朋友来说，鸡就是授权，蛋就是他对责任的大胆承担；对于长辈来说，鸡就是个人的学习欲望，蛋就是努力的开始学习。

上面的鸡和蛋，无时无刻不在成为一对相互转化的矛盾体。兴趣足够强大，忘掉了其他的人，可能会把一个方向做通；专注于某一个事情几十年如一日的人，会硬生生的愚公移山成功；得到授权的人，可能大刀阔斧的行使责任和权力；天生有担当的人，无形中承担起很多事情的责任，并指引方向；有学习欲望的长辈，不断地开始学习，并成为高手；不加思考就努力的人，也最终会成为高手。

似乎：鸡能生蛋，蛋亦能生鸡！没错，最可怕的是一只怀疑自己的鸡和一个没有温度培养的蛋，这样的鸡和蛋，只能在我本将心照明月，奈何明月照沟渠的感慨中，了次轮回。

此外，乐于生蛋的鸡和乐于孵出鸡的蛋们，要赶快找到合适的环境，不要在寻找和蹉跎中又成为一具化石。当然，除非把成为化石作为人生乐趣，是另一种解释。